Production écrite DELF B1

L'épreuve de production écrite du DELF B1 dure 45 minutes et est notée sur 25 points.

Le candidat devra exprimer une attitude personnelle sur un thème général sous forme d’un essai, d’un courrier, d’un article, d’un courriel, d’une contribution à un forum sur Internet, etc.


Voici un exemple de sujet et de consigne pour la production écrite du DELF B1 Tout Public :


​Vous recevez ce mail de Louisa, une amie française :

De : louisa@yahoo.fr
Objet : New York

Salut,
Mon entreprise me propose de quitter Brest pour aller travailler à New York. C’est une bonne nouvelle, mais comment je vais faire dans une si grande ville alors que j’adore la nature ? Il y a aussi les problèmes de la langue, du logement, des amis… Je me sens un peu perdue. Tu en penses quoi ?
À très vite !
Louisa

Vous répondez à Louisa. Vous lui donnez votre opinion en lui donnant des exemples d’expériences diverses.

Voici un exemple de sujet et de consigne pour la production écrite du DELF B1 Junior et scolaire :

Vous recevez ce message d’un ami :

Salut !
Je sais que tu as étudié en France l’année dernière. Moi aussi, je pense partir étudier dans un pays étranger mais j’hésite… Je voudrais savoir ce que tu en penses. Quelle a été ton expérience ? D’après toi, est-ce que c’est une bonne idée de faire ses études dans un autre pays ? Merci d’avance pour ta réponse !
À bientôt,
Fabien

Vous répondez à Fabien.

Pour corriger votre copie et vous attribuez une note, les correcteurs utilisent une grille d’évaluation. Pour la production écrite du DELF B1, il y a dix critères d’évaluation :

1) Respect de la consigne (2 points) :

- Peut mettre en adéquation sa production avec la situation proposée.
- Peut respecter la consigne de longueur minimale indiquée.*

*Si la production fait entre 113 et 143 mots, on attribuera 0,5 point sur 1 au critère de longueur.
  Si la production fait 112 mots ou moins, on attribuera 0 point sur 1 au critère de longueur.

2) Capacité à présenter des faits (4 points) :

- Peut décrire des faits, des événements ou des expériences.

3) Capacité à exprimer sa pensée (4 points) :

- Peut présenter ses idées, ses sentiments et / ou ses réactions et donner son opinion.

4) Cohérence et cohésion (3 points) :

- Peut relier une série d’éléments courts, simples et distincts en un discours qui s’enchaîne.


Compétence lexicale / orthographe lexicale

5) Étendue du vocabulaire (2 points) :

- Possède un vocabulaire suffisant pour s’exprimer sur des sujets courants, si nécessaire à l’aide de périphrases.

6) Maîtrise du vocabulaire (2 points) :

- Montre une bonne maîtrise du vocabulaire élémentaire mais des erreurs sérieuses se produisent encore quand il s’agit d’exprimer une pensée plus complexe.

7) Maîtrise de l’orthographe lexicale (2 points) :

- L’orthographe lexicale, la ponctuation et la mise en page sont assez justes pour être suivies facilement le plus souvent.


Compétence grammaticale / orthographe grammaticale

8) Degré d’élaboration des phrases (2 points) :

- Maîtrise bien la structure de la phrase simple et les phrases complexes les plus courantes.

9) Choix des temps et des modes (2 points) :

- Fait preuve d’un bon contrôle malgré de nettes influences de la langue maternelle.

10) Morphosyntaxe - orthographe grammaticale (2 points) :

- Accord en genre et en nombre, pronoms, marques verbales, etc.