Nível C2 do QECR (Quadro Europeu Comum de Referência para Línguas)

Niveau C2 du CECR
Apesar do nível C2 ser chamado de Maîtrise, ele não tem a ambição de igualar a competência do locutor nativo ou quase nativo. O objetivo é de caracterizar o grau de precisão, de adequação e de fluência da língua encontrada no discurso daqueles que foram estudantes de alto nível.
 
Os elementos descritivos listados aqui incluem: transmitir as sutilezas de sentido com precisão, utilizando com exatidão razoável uma variedade larga de modalizadores, ter um bom domínio das expressões idiomáticas e familiares acompanhadas da consciência das conotações, voltar atrás e reformular dificuldades de forma que o interlocutor perceba muito pouco.

​Escala global das competências do nível C2 do QECR

A escala global dos níveis comuns de competências do QECR define o usuário do nível C2 capaz das competências idiomáticas seguintes:
 
  • Pode entender sem esforço quase tudo que lê ou ouve.
  • Pode restituir fatos e argumentos de diversas fontes escritas e orais, resumindo de maneira coerente.
  • Pode expressar-se espontaneamente, muito fluentemente e de maneira precisa e pode deixar variações sutis de sentido distintas, em relação a assuntos complexos.

​Grade para a auto-avaliação do nível C2 do QECR

​O QECR descreve o usuário do nível C2 como sendo capaz de cumprir tarefas idiomáticas seguintes:
​​Entender
​​Escutar
​​Eu não tenho dificuldade nenhuma em entender a língua oral, que seja em condições ao vivo nas mídias e quando se fala muito rapidamente, a condição de ter tempo para me familiarizar com um sotaque especial.
​​Entender
​Ler
​​Eu posso ler sem esforço qualquer tipo de texto, mesmo abstrato ou complexo tanto no conteúdo quanto na forma, por exemplo, um manual, um artigo especializado ou uma obra literária.

​Falar

​​Participar a uma conversação
​​Eu posso participar sem esforço a qualquer conversação ou discussão, eu também fico muito a vontade com as expressões idiomáticas e as gírias corriqueiras.
Eu posso expressar-me fluentemente e expressar com precisão variações finas de sentido. Em caso de dificuldade, eu posso voltar atrás e remediar com habilidade para passar despercebido.

​​Falar

​​Expressar-se oralmente e em contínuo
​​Eu posso apresentar uma descrição ou uma argumentação clara e fluente num estilo adaptado ao contexto, construir uma apresentação de maneira lógica e ajudar meu ouvinte a observar e lembrar-se dos pontos importantes.

​Escrever


​​Escrever
​​Eu posso escrever um texto claro, fluente e com estilo adaptado ás circunstâncias.
Eu posso redigir letras, relatórios ou artigos complexos, com uma construção clara permitindo ao leitor de entender e memorizar os pontos importantes.
Eu posso resumir e criticar por escrito uma obra profissional ou uma obra literária.